为全面提升教师专业素养，推动师资队伍建设，11月8日至9日，柳青路小学组织开展了为期两天的教师专业发展培训。活动围绕课题研究、心理调适与课标解读三大主题，通过专题讲座与学科研讨相结合的形式，助力教师夯实理论基础、提升教学实践能力。

　　科研领航：探寻课题研究之道

　　11月8日上午，河南省特级教师、正高级教师、中原教研名家郭淑琴老师以《中小学教师应如何扎实开展课题研究》为题开展专题讲座。郭老师从三个维度系统讲解：一是通过国内外经典案例，生动阐释优秀科研成果的特征与价值；二是聚焦“问题化学习”研究方法，详解从问题提出到数据分析的全流程；三是结合校本实际，提供可操作的课题实施路径与成果表达方式。讲座现场互动频繁，教师们纷纷表示对课题研究有了更清晰的认识，消除了畏难情绪。

　　阳光心态：为教育注入温暖力量

　　同日下午，新乡学院心理健康教育教研室主任、国家二级心理咨询师于洪超老师带来《调节工作压力，拥有阳光心态》主题讲座。于老师从教师工作实际出发，通过“压力测评”“情绪识别”等互动环节，引导教师认识压力源；结合典型案例，详解放松训练、认知调整等实用技巧。在随后的团建活动中，教师们通过“团队绘画”“心灵寄语”等环节增进交流，现场气氛活跃，有效提升了团队凝聚力。

　　课标解读：精准把握教学方向

　　11月9日，学校分学科组织开展新课标深度解读。

　　语文会场，中原名师、河南省教师教育专家、郑州航空港区领航学校校长赵娜以《遵循素养导向，让语文新课标精准落地》为题，通过《绿》等经典课例，详解如何将核心素养落实到教学各环节，特别是在情境创设与文本深度解读方面给出具体建议。

　　数学会场同样精彩纷呈，济源实验小学正高级教师、中原名师范小枫老师以《核心素养视域下数学课程标准解读》为主题，从“包饺子”等生活实例入手，阐释数学与生活的密切联系，重点解析如何在教学中培养学生的量感、推理意识等核心素养，并提供多个可借鉴的教学设计模板。

　　英语会场里，滑县锦和街道英才小学教导处主任、中小学高级教师、中原名师陈俊利老师以《研读新课标，践行新理念》为题，围绕“What，Why，How”三个维度，系统解读英语课程目标与内容变化，特别在语篇教学、跨文化交际等方面给出具体教学建议，帮助教师把握教学重点。

　　潜心研学：专注聆听与思维碰撞

　　培训期间，各会场学习氛围浓厚，展现出令人感动的研学景象。在连续两天的讲座中，教师们全神贯注，时而凝神倾听，时而奋笔疾书，用密密麻麻的笔记记录每个精彩瞬间。每当专家提出启发性问题，会场便响起热烈讨论声；每到互动环节，教师们踊跃参与，积极提问，与专家深度交流。

　　硕果盈枝：培训成效与深远意义

　　培训结束后，每位老师都认真撰写并上交了培训心得体会。在这些心得体会中，教师们不仅深入总结了培训收获，更结合自身教学实际，提出了具体改进方案。

　　本次培训的成功举办，标志着学校教师队伍建设迈上新台阶。通过系统化、专业化的培训，教师们不仅更新了教育理念，掌握了前沿教学方法，更激发了持续发展的内在动力。学校将以此次培训为起点，持续推进教师专业发展工程，打造一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，为提升教育教学质量注入持久动力，共同谱写柳青路小学教育发展的新篇章。

　　撰稿：朱性然

　　图文：马莹张会红魏东瑞孙汝嫣孟书舟孙莹慧

　　审核：赵佳

　　编辑：魏东瑞