为了深入推进健康知识普及工作，2025年11月27日下午，新乡市科学技术协会携“科普进校园”的清风，走进新乡高新技术产业开发区柳青路小学，为孩子们带来了一场关于人体奥秘的深情对话。这不仅是一次科普知识的传递，更是一场生命教育的启蒙。

　　在这场由河南省科学技术协会、河南省文明办联合主办，省科普中心承办的活动中，主讲人是首席科普专家刘锦副教授——郑州大学基础医学院医学融合创新中心主任、人体科学与健康科普思政基地负责人，用一颗温润的科普之心，为孩子们打开了认识自我、尊重生命的第一扇窗。

　　刘教授带来的不是冰冷的模型，而是一具真实的“大体老师”骨骼。当孩子们的小手轻轻抚过骨骼的纹理，他们触摸的不仅是钙与磷的结构，更是一个生命曾经存在过的痕迹。刘教授以“身体的支架”为喻，讲述骨骼如何支撑我们的形体，又如何如铠甲般守护着脑、心、肺等重要器官。孩子们眼中没有恐惧，只有对生命构造的惊叹与敬畏。他们小心翼翼地拼凑骨骼，仿佛在完成一场与“沉默导师”的跨时空对话。

　　“怎样才能长得更高？”面对这个孩子们最关心的问题，刘教授以游戏互动的方式，将答案娓娓道来。“好好吃饭，不挑食；多多运动，不懒惰；早早睡觉，不熬夜。”她将健康的密码，化为三句朴素而真诚的叮嘱，像种子一样悄然播撒在孩子们心中。

　　课程的最后，刘教授带来了另一份珍贵的礼物——海姆立克急救法。她用真实的案例讲述气道异物的危险，一步步拆解急救动作：站姿、环抱、定位、冲击……孩子们两人一组，认真演练，从生疏到熟练，从紧张到从容。这一刻，他们学到的不仅是一种技能，更是一份“关键时刻能救人”的勇气与责任。

　　这堂课，没有停留在书本的字里行间，而是走进了生命的真实场域。当指尖触碰骨骼，当身体演练急救，知识不再是抽象的概念，而成为可感知、可实践的生命体验。我们看见，科学的理性与人文的温情在此交织；我们懂得，教育最美的样子，是让孩子在认识世界的同时，学会尊重生命、守护彼此。

　　这不仅仅是一堂科普课。这是一次关于“人”的启蒙，一场关于“生”的教育。在孩子们心中种下的，不仅是健康的习惯、急救的技能，更是一颗敬畏生命、向光而行的种子。

　　供图：孟书舟姚兰

　　文字：李亚军

　　编辑：魏东瑞

　　审核：姚兰