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以研促教启新程 深耕教材共成长——高新区柳青路小学新学期通教材、微型课展示活动纪实
发布:xxlqlxx浏览:37次

春山可望,教研先行;深耕细研,笃行致远。为精准把握教材脉络,提升课堂教学实效,3月2日,高新区柳青路小学各教研组有序开展通教材研讨与微型课展示系列活动,全体教师齐聚一堂,以研促学、以课促教,为新学期教育教学工作开好局、起好步。
语文组
语文组教师根据语文学科的特点结合各年级学情对教材进行深入地研究分析,对识字与写字教学、阅读教学、口语交际教学、习作教学策略进行缜密地梳理,使老师们能更好地把握教材的特点。微型课设计精巧、环节完整,贴合语文读写特质,凸显人文浸润,充分展现了扎实的教材解读能力与高效的课堂设计水平,为新学期语文教学提质增效奠定了基础。

















数学组
数学组教师分年级开展通教材与微型课展示活动。老师们潜心钻研教材,梳理教材脉络,精准把握教学重难点,围绕教学环节精心设计微型课内容,并逐一进行展示,在展示中相互交流、共同探讨,为新学期教学做好准备工作。

英语组
英语组以新课标为导向,立足各年级教材重难点与学段衔接点,对教材内容进行层层梳理、螺旋式巩固,统一教学思路与育人方向。微型课展示中,教师们贴合不同年级学生认知特点,聚焦核心教学内容,打造趣味课堂:从生动的字母启蒙、沉浸式的口语对话,到规范的知识讲解、高效的互动实践,各环节衔接自然、亮点纷呈,尽显扎实的教学功底与鲜明的教学风格,让英语学习在趣味中发生,在实践中提升。













音乐组
音乐组教师对新学期教材进行全面、细致的解读,结合学科美育目标,各抒己见分享对教材的理解与个性化教学设想,在交流中凝聚教学共识。随后的微型课展示,教师们将教材解读成果融入课堂设计,课堂生动灵动、节奏明快,让教研成果真正落地课堂,整个教研过程高效务实,为新学期音乐教学的有序开展明确方向。

体育组
体育教师紧扣新课标理念,立足体育学科核心素养,深入研读各年级教材,梳理知识体系、明确教学目标、精准把握重难点。微型课展示环节,教师们设计紧凑、思路清晰,注重情境创设与学生实践体验,兼顾运动技能传授与体育精神培育,为新学期体育教学高质量开展筑牢根基、明确方向。

美术组
美术老师们共同深入研读教材,细致梳理教学重难点,精心优化教学设计与课堂思路。每位教师依次进行微型课展示,聚焦学科核心知识点,教学示范精准到位,课堂构思新颖独特。大家在交流研讨中互学互鉴、共同成长,全面提升美术课堂教学实效与美育育人水平。

科学信息组
全组教师立足学段特点,系统梳理各年级教材知识体系、教学重难点及学段衔接要点,统一教学思路、明确教学方向。微型课展示中,老师们紧扣新课标要求,聚焦课堂实效,将学科思维培养融入课堂细节,充分展现了扎实的学科功底与专业的教学能力。

道法劳技组
老师们紧扣新课标理念,立足教材整体结构,聚焦核心素养与教学重难点精准解读。微型课设计紧凑、环节清晰,以生活化情境引导学生明理践行,实现德法融合、以情育人,充分彰显教师扎实的教材把控能力与高效的课堂实践水平。

研无止境,行则将至。此次通教材、微型课展示活动,既是一次教材解读的深度碰撞,也是一场教学能力的集中锤炼。未来,高新区柳青路小学将继续以教材为基石,以教研为抓手,把研讨成果转化为教学实效,在深耕细研中赋能教师成长,在携手共进中书写学校教育教学高质量发展的新篇章!
撰稿:各教研组
供图:各教研组
编辑:魏东瑞
审核:徐晓慧