为深化课堂教学改革，凝聚教研智慧，促进教师专业成长，本周我校继续开展“同课异构”活动。道德与法治组、科学组两组教师各展所长，在课堂实践中研思共进，为学生全面发展赋能。

　　道法组：以情润心，涵养美好品德

　　崔向阳老师的《少让父母操心》课堂情感真挚、贴近生活，以真实生活事例引发学生情感共鸣，用潜移默化的引导，带领孩子感知父母辛劳，主动体谅家人、分担家务，在点滴中厚植感恩之心，树立责任意识，让德育教育落地生根、触及心灵。

　　李欣老师的《我参与我奉献》课堂设计温暖走心，精准贴合学生成长需求，全程以情景互动、故事分享串联教学，摒弃枯燥说教，将友善包容、互助共情的理念融入趣味体验中，充分调动学生参与热情。引导学生在实践中学会尊重、懂得奉献，让善意扎根心底，让文明之花绽满校园。

　　科学组：探索求真，点亮求知星火

　　谷晨雨老师带来二年级科学课《土壤里面有什么》，课堂全程贴合低年级学生的认知规律与学习特点。课堂上，她以趣味探究为核心，通过实物观察、小组合作、动手触摸等多样化形式，带领孩子们近距离探索土壤的奥秘，让抽象的科学知识变得直观可感，充分调动起学生对自然科学的好奇心与探究欲，课堂氛围轻松又活泼。

　　王亚倩老师执教三年级科学课《人的呼吸》，聚焦人体生理科学知识，以层层递进的问题为引导，巧妙融入互动体验、直观图示讲解等教学方式，一步步带领学生认识呼吸器官、厘清呼吸原理。让学生在主动参与、互动探究中理解科学知识，有效培养了学生的科学思维与探究能力。

　　评课环节

　　在评课环节，作课教师首先紧扣新课标进行了总结与反思，然后教研组长和教务主任从教学目标、课堂设计、师生互动等多个维度进行评课，最后校长郭伟胜进行专业点评，并希望各位老师以此次活动为契机，相互学习、取长补短，在教学设计上更精雕细琢，在课堂生成上更灵活应对，在学情关注上更细致到位。

　　一堂同课异构，一场思维盛宴。此次活动不仅为老师们搭建了展示自我、交流学习的平台，更凝聚了教研合力，拓宽了教学思路。未来，我校将持续深耕教研，以研促教、以教促学，让课堂更具活力，让教育更有温度，助力每一位教师在专业成长的道路上稳步前行。

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　　图文：陈娅婻道法组科学组

　　编辑：牛庆云

　　审核：徐晓慧