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以微见精 以课赋能——柳青路小学微型课比赛纪实
发布:xxlqlxx浏览:54次

三尺讲台,方寸之间,藏着教育的智慧与温度;十分钟微课堂,简约之中,尽显教师的专业与风采。为深化课堂教学改革,锤炼教师教学基本功,提升教师专业素养,柳青路小学本周举办了语数英及综合学科微型课比赛。本次比赛聚焦“高效课堂”核心,设置微型课展示、课标说课、评委点评三个环节,聚焦教学能力与专业素养。
数学组
数学微型课紧扣新课标要求,以微课为载体,扎实落实核心素养。各学段教师立足学生认知特点,聚焦数感、运算能力、几何直观等关键能力,精心设计课堂,让数学学习更具探究性与实践性,真正把新课标理念融入每一节高效课堂。


语文组
一年级朱性然老师聚焦审美鉴赏,带领学生品读《小池》,在画面感悟中提升语言运用与审美能力;二年级刘晶老师执教《亡羊补牢》,以情境激趣、合作探究落实自主学习,凸显学生主体地位;三、四年级立足文化自信与人文主题,解读《赵州桥》《母鸡》,厚植文化底蕴与家国情怀;五、六年级聚焦思辨阅读与红色教育,通过《刷子李》《十六年前的回忆》,在品味语言、感悟形象中培养核心素养。6节课扎实落地新课标要求,实现语言、思维、文化与审美的融合提升。6节课,6份匠心、6份坚守、6种沉淀,每一个细节里都道出了柳青语文老师对教育的初心和热爱。微而精,小而美,方寸微型课,浓浓语文情,让我们继续在语文的世界里深耕细作,静待花开。



英语组
孙莹慧老师以校运会情境串联课堂,通过动作、chant、任务操练层层递进,坚持以学生为中心,落实听说为主与学科育人要求。张冰冰老师的健康饮食融合课,以早餐情境教授食物词汇与用餐表达,紧扣新课标立德树人理念,依托英语学习活动观设计三层学习活动,全程贯穿过程性评价,着力培养学生思维品质与文化意识。范利新老师以动物园为话题,聚焦现在进行时教学,紧扣2022新课标四大核心素养,运用情境教学、任务驱动与支架式教学,借助三步阅读法突破重难点,搭建写作支架实现仿写输出,有效落实学教评一体化。



综合组
体育组李新雨、音乐组常艺龙、美术组张芙梦、道法组崔向阳、科学组樊瑞扬五位老师分别开展赛课。李老师聚焦立定跳远技能教学,常老师带领学生感受哈萨克族音乐魅力,张老师以文物修复为主题渗透传统文化,崔老师引导学生践行孝亲敬长,樊老师通过实验探究呼吸原理,各位老师均贴合对应学段课标,兼顾素养培育与兴趣激发。








微课堂,大乾坤。本次微型课比赛,不仅为教师们提供了展示自我、相互学习的平台,更推动了我校教师教学能力的整体提升。未来,我校将持续搭建各类教研平台,聚焦课堂教学,赋能教师成长,让每一位教师都能以更扎实的专业能力、更饱满的教学热情,浇灌学生成长,书写我校教育教学高质量发展的新篇章!
图文:各教研组
编辑:牛庆云
审核:徐晓慧