比赛活动简讯

　　四月春风育桃李，思辨砺行铸师魂。为深入推进师德师风建设，探索更贴合学生成长的教育路径，英语组以赏识教育与挫折教育为核心辩题，举办“辩教育良方，守师德底色”主题辩论赛，全体英语教师以辩明道、以论正风，在思想交锋中明晰育人方向，在观点碰撞中涵养高尚师风。

　　本次辩论赛围绕赏识教育优于挫折教育与挫折教育优于赏识教育两大立场展开，全程分为开篇立论、立证陈词、盘问交锋、自由辩论、总结陈词五个环节，层层递进、精彩纷呈。此次辩论赛正方为张冰冰、于佳秀、张晶晶、王怡蒙四位老师，反方为侯春如、翟芙蓉、王明明、杨青青四位老师。

　　以赏润心抒己见，以磨砺志话育人

　　开篇立论环节，正反双方一辩沉稳开篇，清晰阐释核心立场。正方立足赏识教育，强调教育是唤醒而非改造、是赋能而非打击，以认可与鼓励守护学生心灵，唤醒内在成长动力，为青少年成长筑牢自信根基。反方聚焦挫折教育，明晰科学挫折教育的内涵，指出成长必经风雨，适度挫折方能磨砺意志、培育健全人格，彰显教育对学生长远发展的责任担当。

　　寓教于乐

　　双方引经据典、结合教育实例，从教育规律、学生心理、师德内涵等角度，夯实本方观点根基，尽显扎实的教育素养。

　　舌战交锋辨路径，言传身教显师风

　　盘问与自由辩论环节，赛场气氛迅速升温，唇枪舌剑、妙语连珠。正方围绕赏识护心、激发潜能，结合英语教学中鼓励表达、肯定进步、呵护自信的真实场景，阐述赏识教育对学生学习兴趣与心理健康的积极作用。反方紧扣挫折砺志、赋能未来，以学生抗挫折能力现状、社会适应需求为依据，强调挫折教育是破解“玻璃心”、锻造坚韧品格的关键，是师者“严慈相济”的师德体现。

　　老师们针锋相对却不失风度，逻辑清晰、论据充分，将教育理念与师德践行深度融合，生动展现了英语组教师严谨治学、坚守初心的精神风貌。

　　赏挫相融成教育，德心相伴育花开

　　总结陈词环节，双方四辩梳理全场逻辑、升华观点。正方重申赏识教育是顺应成长规律的温暖教育，反方强调挫折教育是着眼终身发展的责任教育，观点各有侧重，却共同指向以生为本、立德树人的教育初心。

　　整场辩论没有绝对的胜负，唯有对教育真谛的共同追寻。

　　一场关于赏识教育与挫折教育的思辨交锋圆满落幕。老师们各抒己见、观点碰撞，既展现了赏识教育的温暖力量，也阐释了挫折教育的成长意义。身为教育工作者，坚守高尚师德、涵养优良师风，是教书育人的立身之本。赏识是师者的关爱，挫折是师者的远见，二者并非对立，而是师德践行的不同体现。唯有将赏识与挫折相融，怀揣育人初心，恪守师德底线，因材施教、以爱育人，方能真正立德树人，以优良师风守护每一位学生向阳成长。

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　　图文：英语组

　　编辑：牛庆云

　　审核：徐晓慧