教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

　　——雅斯贝尔斯

　　六年级是孩子成长的关键转折期，身心快速变化、小初衔接压力倍增，不少家庭陷入沟通难、学习慌、情绪躁的困境。为帮助家长读懂青春期前期孩子，科学应对成长挑战，5月8日下午，我校特邀国家二级心理咨询师郝绍仑老师开展“读懂孩子，拥抱变化”主题家庭教育讲座，为迷茫中的家长点亮教育前行的明灯。

　　讲座开篇直击痛点：六年级孩子为何突然叛逆、情绪多变？郝老师用一份真实“自画像”揭开真相——他们在意他人评价，渴望独立却缺乏能力，面对初中充满焦虑与不安。从生理发育规律来看，孩子大脑负责情绪的边缘系统发育活跃、反应敏锐，而掌管理性自控的前额叶尚未发育成熟。这就像身处情绪过山车，容易冲动、内心敏感、情绪起伏大，并不是刻意叛逆对抗，而是身心成长过程中的正常必经阶段。

　　围绕家长最头疼的拒绝沟通、作业拖拉、沉迷手机、小初焦虑、亲子冲突五大问题，郝老师明确指出产生这些现象的背后原因是孩子的生理变化和心理变化导致的，也给家长带来实用教育策略：沟通上，摒弃说教式的命令口吻，学会倾听与共情，运用非暴力沟通四步法——说事实、谈感受、讲需要、提请求，让亲子对话更顺畅；学习上，家长要从单纯的“监督者”转变为“引路人与支持者”，聚焦习惯培养而非分数，助力孩子建立自主学习力。

　　针对手机管理，郝老师强调“共同约定大于单向禁止”，呼吁家长以身作则，用规则替代对抗。谈及小初衔接，他精准点明核心配比：50%靠心理衔接、40%靠能力衔接、仅10%靠知识衔接。与其盲目超前补习、抢跑内卷，不如帮孩子筑牢心理韧性，夯实良好学习习惯。

　　此外，郝老师还引导家长培养孩子的成长型思维：夸努力不夸聪明，把错误化为成长契机。同时分享简单实用的情绪疏导方法，借助平静角落静坐、五指呼吸法等方式，帮助孩子及时平复情绪、释放压力。建议家长每天预留五分钟专属陪伴时光，用心倾听、温情相处，拉近亲子距离、重塑情感联结。最后，他呼吁家长主动成为老师的教育合伙人，家校理念相融、步调一致，共同为孩子搭建稳定和谐、正向统一的成长环境。

　　这场讲座不仅是教育知识的分享，更是一场温暖的心灵赋能。它让家长深刻懂得：六年级正值孩子青春成长的蜕变过渡期，内心正在经历身心与认知的全面重塑，格外需要父母的耐心接纳与温柔包容。父母平和稳定的情绪，就是孩子成长路上最坚实的底气与靠山。

　　讲座落幕，成长不止。愿每位家长放下焦虑，用理解与尊重拥抱孩子的变化，用科学与智慧护航小初衔接，陪伴孩子从容迈向人生新征程！

　　-END-

　　文字：曹天凤

　　图片：常文梦、刘晓杰

　　编辑：魏东瑞

　　审核:胡晓露