盛夏蓄力，笃行致远。为破解家校共育难题、顺应教育数字化发展趋势，优化教师育人方式与校本研修能力，新乡市育才小学教育集团和教研共同体学校骨干教师专业提升培训持续开展。参训教师沉浸学习、交流研讨，在家校沟通智慧与人工智能融合教学两大板块收获满满。

　　家校携手润桃李，同心共育促成长。杨卫平老师带来《家校共育，让成长更丰厚》专题讲座。杨老师立足一线教育实际，结合大量鲜活育人案例，为全体教师搭建起系统化、可落地的家校共育实操体系。她深刻阐释家庭教育在校际协同中的关键价值，针对现存家校沟通难题，凝练出及时、科学、人文、保护五大原则，并拆解出一套贴合一线、可操作性强的沟通策略，细致解答教师日常家校交流中的各类困惑，为构建和谐家校关系指明方向。整场讲座摒弃空泛理论，案例详实、方法务实，老师们认真记录、对照反思，不断更新育人理念。

　　智启课堂新路径，人机共生促研修。陈继老师带来《走向人机共生的深度校本研修》专题分享。作为中原名师、中小学正高级教师，陈继老师深耕数字化教学与校本课程建设，结合自身丰富教研经验，围绕人工智能时代下校本研修的重构与升级展开讲解。他剖析人机共生背景下教育教学的变革方向，讲解如何依托数字技术优化校本教研设计、创新教研形式、丰富研修内容，打破传统教研边界，让校本研修更具针对性与实效性，帮助教师掌握运用信息技术赋能日常教学与课题研究的实用方法，为新时代校本教研开展提供清晰思路。

　　两场专题讲座结束后，新乡高新区柳青路小学郭文秀、新乡市第一实验学校杨中天两位教师作结课发言。大家表示，本次学习兼具温度与深度：杨卫平老师的家校共育课程务实可用，有效破解家校沟通难题；陈继老师的人机共生理念，为校本教研创新指明方向。全体教师将把家校共育方法与数字化教研手段融入班级管理、课堂教学及课题研究，以数字技术赋能课堂，构建和谐家校关系，不断优化教研体系，凝聚育人合力。

　　研思互促，聚力提升。专题授课结束后，全体参训教师围绕连日来全部培训内容开展分组研讨。大家整合《学记》人文教育思想、教育科研选题论证、家校沟通艺术、人机共生校本研修等全部课程精髓，结合自身班级管理、课堂教学、课题研究等实际工作各抒己见，交流学习感悟，梳理知识要点，探讨如何把多场专家讲座的理论方法转化为可落地的教育教学行动，在思想碰撞中凝聚育人共识。

　　研途漫漫，学无止境。新乡市育才小学教育集团“守正创新数智赋能”骨干教师专业提升系列专题培训与分组研讨活动，让全体参训教师拓宽教育视野、明晰专业成长方向。未来，全体参训教师将带着此次研修成果深耕课堂，以协同共育凝聚育人力量，以数智创新赋能课堂教学，坚守育人初心，稳步提升综合专业素养，奋力书写基础教育高质量发展新篇章。

　　编辑：魏东瑞